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韩语学习:韩语中的被动词和使动词

来源:明好教育2016-12-23 14:58:21您是第位阅读者

1、被动态动词的构成方式 
被动态动词主要由他动词构成,自动词构成的是少数。构成的方式有下列几种:  

1)部分固有词词词根后加态词尾“이、히、리、기、우”等,如:  

①他动词的被动态:  
싸다(裹)-싸이다  
잡다(抓)-잡히다  
팔다(卖)-팔리다  
빼앗다(夺)-빼앗기다  
쫓다(逐)-쫏기다  
밟다(踩)-밟히다 
 
②自动词的被动态:  
뜨다(浮)-뜨이다  
속다(骗)-속히다  
날다(飞)-날리다  
 
2)和“시키다”构成使动态一样,由两个汉字加“하다”构成的动词有很大一部分可把“하다”换成“되다”,构成被动态。如:  

①他动词的被动态  
건설하다(建设)-건설되다  
교양하다(教养)-교양되다  
수여하다(授与)-수여되다  
선거하다(选举)-선거되다  
실증하다(证实)-실증되다  
제고하다(提高)-제고되다  

②自动词的被动态:  
감동하다(感动)-감동되다  
단결하다(团结)-단결되다  
这类动词有一部分在实际语言里,不用或很少用“하다”形这一主动态,只用“시키다”和“되다”这两个相对应的形态。如:  
마비시키다(使麻痹)-마비되다  
파탄시키다(使之败)-파탄되다  
고정시키다(使固定)-고정되다  
저하시키다(使降低)-저하되다  
향상시키다(使之向上)-향상되다  
예속시키다(使隶属)-예속되다  
但如只存在“되다”这一形态,而无与之相对应的“하다”、“시키다”形动词,则“되다”就是动词的原型,是主动态,而不是被动态。如:  
모순되다(矛盾) 문제되다(成问题) 가책되다(苛责)  

3)凡不能用上述方式构成被动态的固有词动词及一个汉字构成的“하다”形动词,可在其词根后加“아(어,여)지다”,构成被动态。如:  

믿다(相信)-믿어지다  
느끼다(感觉)-느껴지다  
전하다(传)-전해지다  
변하다(变)-변해지다  

2、使动态表示的意义  

1)主语在指使别人进行某一行动的过程中,自己也直接参加了行动。  

(1)强制性的。如:  

경찰들은 손에 총을 든 강도놈을 죽이였다.  
警察杀死了手里拿着枪的强盗。  
중국인민은 침략자들의 무력침범을 파탄시켰다.  
中国人民挫败了侵略者的武装进犯。  

(2)帮助性质的。如:  
간호원은 부상병을 조심스레 눕혔다. 护士小心地扶伤员躺下了。  

2)主语只是推动和指令另一对象行动,自己并不直接参加行动。如:  
선생님은 학생들을 잠간 쉬웠다. 老师让学生们科学管理稍微休息一下。  
주임님은 우리들에게 전란회를 관람시켰다. 主任让我们参观了展览会。  

3)表示主语所不乐意的使动性动作。如:  
하마트면 배를 침몰시킬 번했소. 
差一点把船弄沉了。  
그렇게 불조심을 하지 않다가는 집을 다 태우겠소.  
那样不小心,会烧掉房子的。  
또 옷에 흙을 묻혔구나.
 衣服又沾上泥了。  
“게 하다”、“도록 하다”一般只表示主语推动、指令某一对象去进行某一动作,自己并不直接参与。如:기사장은 노동자들에게 새 기계를 만들게 하였다.  
总工程师让工人造新机器。  
공장책임자는 그들로 하여금 우리 공장을 견학하게 하였다.  
工厂负责人让他们参观了我们的工厂。  
由态词尾或“시키다”构成的使动态动词在表示主语推动、指令而自己并不直接参加动作时,可与“게 하다”、“도록 하다”通用。如:  선생님은 학생들에게 본문을 량송시켰다.(량송하게 했다)  
老师让学生朗读课文。  
아바이의 말씀은 젊은이들을 감동시켰다.(감동하게 했다)  
大叔的话使年青人感动了。
 
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